3つのポリシー

3つのポリシー

クリエイターとして、心身ともに健全な社会人として社会に貢献しうる能力を学修していることを求める。時代の新しい変化に即した機敏な対応ができ、社会が要求する新しい知識や技術を高度に身につけ、かつ卒業要件単位数を修得し、卒業制作の審査に合格した者に専門士(文化・教養専門課程)の称号を付与する。

【総合デザイン学科】

「グラフィックデザイナー」、「イラストレーター」、「インテリアデザイナー」、「Webデザイナー」、「プロダクトデザイナー」などを目指せる人材を育成する。

【コミック・アート学科】

「漫画家」、「アニメ制作者」、「イラストレーター」、「漫画原作者」、「フィギュア原型師」、「画家」、「版画家」、「金属工芸作家」、「陶芸作家」などを目指せる人材を育成する。

教育課程編成方針(カリキュラム・ポリシー)

広く知識を求めて学問と芸術の研究に励み、専門的技術の習熟に努め、もって心身ともに健全な職業人を育成することを理念とし「総合教育科目」、「専門教育科目」、「オープン科目」により構成している。

[1]本校の科目構成

「総合教育科目」

全ての学科において共通して開講している科目である。コースの必須科目と時間が重ならない限り、自由に選択履修することができる。

「専門教育科目」

専攻する芸術分野について、深い理解と高度な創造力を養成し、社会が求める有為な人材を育成することを目指す。

「オープン科目」

本校の教育理念である創造力や感性を研くために、可能な限り、他コースの科目を開放し、自由に選択履修できる科目である。

[2]専門教育の重視

芸術教育機関として、少人数又はグループによる「演習及び実習」を根幹におき、基礎科目をバランスよく配置する。また、必修・選択区分、進級・卒業要件を適切に設定し、専門教育に特化し段階的に実施する。

【総合デザイン学科】

入学時より「グラフィックデザイン」、「デジタルデザイン」、「イラストレーション」、「プロダクトデザイン」、「インテリアデザイン」の専門分野に分かれ、社会の中でのそれぞれのデザインの役割を認識するとともに、社会の要求に応えられるプロフェッショナルとして活躍できる思考力や表現力を身につける。そのための発想や構築のプロセスを実例でシミュレーションしながら体験的に学び、そこにオリジナリティのある表現力をも育てる。3年次には、卒業作品の制作に取り組み、卒業制作展において展示発表を行う。

【コミック・アート学科】

入学時より「マンガ」、「コミックイラスト」、「アニメ」、「フィギュア」、「美術・工芸」の専門分野に分かれ、「マンガ」、「コミックイラスト」、「アニメ」、「フィギュア」の各分野では魅力的なキャラクターを創造するために必要とされる物語や世界観を構築する方法論を身につけるとともに、アナログとデジタル両方の表現技術を修得し、自己のオリジナリティを各分野で発揮できる人材を育成する。「美術・工芸」では1年次後期から絵画、版画、金工、陶芸の専攻に分かれ表現技法を修得する。2年次には、卒業作品の制作に取り組み、卒業制作展において展示発表を行う。

入学者選抜方針(アドミッション・ポリシー)

  1. [1]将来の夢や目標を持っている方
  2. [2]本校の教育内容や方針を十分理解している方
  3. [3]好きな仕事を通じて人に喜びや感動を与えたい方
    好きなことを仕事にしたいという気持ちを持っている方
    上記のいずれかに該当する方。

【総合デザイン学科】

社会や生活とのかかわりに興味を持ち、「知りたい」、「作りたい」、「発信したい」などの意欲をもって工夫し、表現できる人物を求める。

求める学生像
  • デザイン表現やコンセプト構築に興味のある人物
  • 自己の感性、創造力、表現力を伸ばしたい人物
  • 主体的に知識、技術を修得する意志のある人物
  • 新たな課題解決に挑戦し続ける意欲・推進力のある人物

【コミック・アート学科】

マンガ、コミックイラスト、アニメ、フィギュアの各分野ではドラマやキャラクター表現を通じて、多くの人々に感動を与える存在になりたい人物を求める。

求める学生像
  • 学生時代を「能力と可能性を高め表現力を鍛える時期」と捉え自己研鑽できる人物
  • 自分の世界観を伝える技術、能力を高め、社会的視野を広げたい人物
  • キャラクター創造のための総合的な知識・技術を身につけたい人物
  • 様々なメディアを使ったキャラクターに興味のある人物

美術

多彩な芸術表現に触れ、芸術家として確かな基礎を築き、自らのテーマ・表現方法により社会での活躍を目指す人物を求める。

求める学生像
  • 美を追求し、創作、表現への好奇心と意欲や喜び、楽しみが感じられる人物
  • 自発的な独自の個性がうかがえる人物
  • 社会への貢献、他者や地域の人々に芸術のこころを伝達する意志がある人物
  • 広い視野に満ち、異分野への好奇心、進取の気風に満ちた創造力を持つ人物

工芸

伝統技法や技術を積極的に取り入れて、時代に適した新しいものづくりに取り組む人物、実際のものづくりの体験を活かし、デザイン・企画などのクリエイティブな職業を通して社会での活躍を目指す人物を求める。

求める学生像
  • 自身の個性や感性を発見したい人物
  • ものを作ろうとする強い思いや意志を持った人物
  • ものづくりの体験を活かし、クリエイティブな仕事に関わりたい人物
  • 美しさにこだわりを持ち、社会で生きていく人物